Objetivo

Acompañar a la comunidad educativa desde la reflexión en torno a la ética del cuidado, de manera que se pueda generar un mejor ambiente escolar, acompañamiento a las realidades de los niños y jóvenes así, como proyección hacia el futuro de los estudiantes, buscando cualificar los ambientes actuales de aprendizaje en colaboración con los docentes.

Objetivo Específicos

1. Armonizar las dimensiones Cognitiva, Afectiva, Volitiva y Espiritual (acompañar los efectos negativos de este tiempo de pandemia)
2. Fortalecer en los niños y jóvenes procesos de comunicación, responsabilidad y corresponsabilidad que facilite una sana convivencia (Escuela- Familia)
3. Sensibilizar a los niños y jóvenes frente a las consecuencias que devienen del mal uso de las herramientas digitales
4. Fortalecer una cultura de la comunicación como dimensión esencial para afrontar las dificultades que han surgido en este tiempo particular de pandemia.

Metodología:

A través de dos encuentros mensuales

Teniendo en cuenta que todo proceso pastoral debe involucrar todos los actores de la comunidad educativa, se precisa que parte de la hora de orientación (director de grupo) se destine a este.

• El primero para compartir la parte teórica: Este irá dirigido a los profesores coordinadores de grupo, para que lo desarrollen con sus respectivos estudiantes. El material de estos talleres, se enviará a través de la plataforma Edhumani de Paulinas, el profesor accede a este cuando lo estime conveniente.
• Encuentro de Orientación Vivencial: Este va encaminado a una experiencia vivencial, con el ánimo de reforzar el taller teórico, donde docente y estudiante irán como participantes, la finalidad de este no es dar respuestas sino abrir las vías para la reflexión y el discernimiento de aquello que de los temas toca la vida en vistas al propio proyecto de vida.